г. Луганск,
ул. 30-летия Победы, 41
0999517029
47-73-40; 47-50-03; 50-05-29
Лицензия МОНмолодспорта Украины серия АД № 041035 от 06.06.2012 г.
и серия АЕ № 2855133 от 08.11.2013 г.
 
  СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     
 
художественно дизайнерское направление   швейное
направление
  экономическое направление   направление обслуживающих технологий  
               
Студенческая жизнь—> Досуг студентов

Воспитательный процесс в Колледже технологий и дизайна
Луганского национального университета имени Тараса Шевченко

В условиях становления Украинского государства особенной актуальности приобретает проблема воспитания и самовоспитания творческой личности. Демократизация образования, предоставления ей государственно-национальной направленности требуют от преподавателей, мастеров производственного обучения, социальных педагогов, психологов, создания такой модели воспитания человека, которая бы позволяла ему оптимально решать сложные вопросы жизни, достигать решения поставленной цели.

Для успешного осуществления воспитательного процесса в Колледже технологий и дизайна Луганского национального университета имени Тараса Шевченко используются внутренние условия учебного заведения, а именно:
•  осуществление воспитания в соответствии с целью и заданием;
•  рациональное планирование воспитательной деятельности всех подразделов;
•  целенаправленная работа подготовки классного руководителя, мастера производственного обучения, социального педагога и психолога для проведения воспитательной деятельности со студентами;
•  максимальную реализацию потенциала каждого студента;
•  развитие студенческого самоуправления.

Главным заданием воспитательного процесса в колледже является моральное становление личности, поэтому наши педагоги стремятся создавать во время своей работы со студентами высоконравственную атмосферу, устанавливать духовный контакт и взаимопонимание, для этого создаются условия для развития личности в разнообразных сферах деятельности: спортивной и профессиональной подготовки.

Студенты проявляют свои таланты в кружках колледжа:

/
/

Вокальный ансамбль "Голос Юности"

Народный ансамбль танца "Любавушка"

/

/

Творческая студия «Меридиан»

Театр мод "Элегия"

С целью формирования у студенческой молодежи черт гражданина Украины, выработки национального патриотизма, глубокого понимания гражданского долга, почета к Конституции Украины, государственных символов в колледже действуют:
Клуб "Берегиня"
Клуб "Патриот"

Волонтерский отряд "Забота"

При реализации цели утверждения принципов здорового образа жизни, которая влияет на общее повышение состояния здоровья украинского общества и без которого полноценное развитие студенческой молодежи невозможно в колледже большое значение уделяется учебной и спортивно-массовой работе. Конечной целью физического воспитания в нашем учебном заведении является воспитание здорового, всесторонне развитого человека, которое проявляется в Спортивной жизни студентов.

Педагогическое руководство воспитательным процессом направлено на развитие у воспитанника сознания, которое отвечает общечеловеческой морали, формирование и развитие стойких моральных привычек, воспитания воли и позитивных качеств характера.

Образовательно-воспитательная деятельность Обособленного подразделения «Колледж технологий и дизайна Луганского национального университета имени Тараса Шевченко» основывается на концептуальных принципах национальной Доктрины развития образования, Законов Украины «Об образовании», «О высшем образовании», «Об общем среднем образовании», «О профессионально-техническом образовании», Государственной национальной программе «Образование» (Украина XXI века), Национальной программы “Деть Украины”, Концепции воспитания детей и молодежи в Национальной системе образования с учетом требований современности на базе Болонской системы.

"Управление качеством образования в условиях ее модернизации" – главная методическая проблема педагогического коллектива колледжа в 2009-2010 учебном году.

Основными принципами воспитания являются:
- демократизация воспитания;
- гуманизация воспитания;
- активность, самодеятельность и творческая инициатива;
- единство обучения и воспитания;
- дифференциация семейного и общественного воспитания;
- личностно-ориентированный подход в воспитании;
- единство национального и общечеловеческого воспитания.

Основными направлениями воспитательной работы в колледже являются:
•  национальное воспитание осуществляется на протяжении всего процесса обучения молодежи. Оно обеспечивает всестороннее развитие, гармоничность и целостность личности, ее способностей и одаренности, обогащению интеллектуального потенциала народа, его духовности и культуры, формирования гражданина, способного к самостоятельному мышлению, общественному выбору деятельности, направленной на процветание Украины;
•  патриотическое и гражданское воспитание осуществляется с целью формирования у студенческой молодежи черт гражданина Украины, выработки национального патриотизма, глубокого понимания гражданского долга, почета к Конституции Украины, государственных символов;
•  правовое воспитание направлено не только на осведомленность студентов о международных и государственных актах, которые гарантируют и обеспечивают права и свободы человека, но и на выработку стойких навыков применения этих законодательных положений. Вместе с тем, правовое воспитание должно способствовать также предупреждению противоправного поведения молодежи;
•  трудовое воспитание, имеет большое значение в условиях новых общественных отношений и ведущим заданием которого является социализация личности, выработки активной позиции в приобретении трудовых навыков. Осознание необходимости выбора и получения профессии;
•  моральное воспитание, цель мероприятий которого есть в выработке потребности поводить себя согласно моральным нормам, принятым в обществе, подражание лучшему опыту предыдущих поколений, традиций семьи, семьи, народа с осознанием общечеловеческих приоритетов;
•  художественно-естетическое воспитание предусматривает ознакомление студентов колледжа с народным искусством, песенным и поэтическим фольклором, обычаями и традициями украинского народа и других народов Украины. Большое значение в художественно-естетическом воспитании имеет сохранение и развитие местных традиций народного искусства;
•  экологическое воспитание, задание которого является формированием у студентов осознания того, что человек — часть природы, чувства ответственности за состояние окружающей среды, воспитания культуры поведения, формирования практических умений и навыков заботливого отношения к естественным богатствам. В условиях урбанизации экологическое состояние в Украине нуждается во внимании не только со стороны государственной власти, но и каждого гражданина, в том числе и студентов;
•  физическое воспитание, цель которого утверждение принципов здорового образа жизни, влияющие на общее повышение состояния здоровья украинского общества и без которых полноценное развитие студенческой молодежи невозможно. Этому способствует пропагандирование культа здоровой личности на примерах жизни отечественных спортсменов, выдающихся деятелей государства. В связи со сложной демографической динамикой в Украине большое значение приобретают действия государства, направленные на сохранение репродуктивного и физического здоровья граждан Украины. Деятельность в этом направлении должна быть направлена на выполнение соответствующих актов правительства.

Воспитательная работа в колледже осуществляется общими для воспитательной деятельности методами, а именно:
•  методы информации (визуально слуховой, словесный, метод поисков);
•  суггестивные методы (от лат. учу, навеиваю) (метод примера, авторитета);
•  метод организации практической деятельности, стимулирования и торможения определенного поведения (общественное мнение, поощрение, наказание).

Среди методов и форм воспитания студенческой молодежи приоритетная роль принадлежит активным методам, которые базируются на демократическом стиле взаимодействия. К таким методам принадлежат: ситуационно-ролевые игры, метод открытой трибуны, социально-психологические тренинги, интеллектуальные аукционы, “мозговые атаки”, метод анализа социальных ситуаций с моралистическим характером. Кроме этих методов целесообразно приобщить и традиционные: беседы, диспуты, лекции, семинары, разные формы работы с книжкой, периодической прессой и другие массовые, групповые мероприятия и индивидуальная работа.

1. Гражданское воспитание
Основой гражданского воспитания была национальная программа “Дети Украины”, а целью: содействие развитию молодого поколения, удовлетворения его потребностей и выполнения обязанностей, предусмотренной Конвенцией ООН о правах ребенка, всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей.
В колледже учатся: - сироты - 27 чел., - дети–инвалиды – 12 чел., - дети, пострадавшие в результате аварии на ЧАЭС - 2 чел., - дети из многодетных семей - 12 чел.
С начала учебного года воспитатели, кураторы и мастера настойчиво проводят работу в направлении сплочения коллективов на основе гражданско-патриотического воспитание и прививание идеи национального единства страны как во время воспитательных часов, так и при проведении внеклассной работы.
Позитивным моментом в работе является разработанный Кодекс корпоративной культуры колледжа и Этический кодекс студента , которые является неотъемлемой частью, инструментом в формировании личности студента. Положение данного кодекса регулируют такие сферы отношений как отношения между руководством колледжа и сотрудниками, правила поведения преподавателей, мастеров и студентов, взаимодействие с внешними структурами и СМИ.
Благодаря Кодексу корпоративной культуры в нашем колледже пропагандируются фундаментальные нормы, традиции и ценности, которые объединяют студентов и регулируют их поведение, происходит внутренняя организация колледжа в единое целое, то есть повышается уровень организованности студентов, формируется имидж колледжа, как высоконравственного заведения в системе науки и образования.
Корпоративная культура студентов колледжа формируется, прежде всего, на психологическом и социально-психологическом уровнях развития личности молодого человека. Личностный компонент является стержнем образовательной системы колледжа и предусматривает на основе вековых особенностей, возможностей, запросов и способностей личности, которые развиваются в процессе учебно-познавательной деятельности, выстроить индивидуальные образовательные траектории для каждой личности, а преподавателям предоставить возможности их последующего профессионального роста.
Как результат гражданского воспитания учеников - высокий уровень качества обучения студентов, значительное количество победителей олимпиад, высокий уровень дисциплины и проявления уважения к своему учебному заведению. Результаты анкетирования в конце учебного года обнаружили, что большинство студентов гордятся статусом колледжа , а основными чертами его назвали высокую доброжелательность в отношениях педагогов к студентам и студентам между собой.

2. Семейное воспитание
Воспитатели, мастера и преподаватели колледжа уделяют большое внимание семейному воспитанию, ведь формирование семьи начинается с родителей и детей, которые в свою очередь, является детьми наших дедушек и бабушек. Далекие пращуры, возвращаясь из нелегких дорог и опасных охот, собирались около семейного очага, что неугасающе горело в жилище, давало тепло и уют. И хоть в наших домах не пылает костер, мы зовем их семейным очагом, потому что в них никогда не погасает другой огонек - семейной любви и доброты, взаимного беспокойства.
Самые дорогие для каждого из нас люди - это отец и мать. Все материальные и духовные ценности мы храним в своей семье, от отца и матери. Язык, поступки, поведение родителей является важнейшим. Матери учат девочек стряпать, вязать, вышивать. Родители мальчиков — мастерить. А сами они всего научились от своих родителей. И так из поколения в поколение.
Семейное воспитание занимает важное место в координации взаимодействия администрации, учителей, мастеров, воспитателей и родителей для создания условий для интеллектуального, физического, психологического, социального и духовного развития студентов, обеспечения их правовой и социальной защиты.
Родители принимают активное участие в организации проведения внеколледжных мероприятий: обзоров художественной самодеятельности; мероприятиях “Ко дню учителя”; Дня Победы; и тому подобное. Непосредственную работу с родителями проводят классные руководители, кураторы и мастера групп.

3. Художественно-естетическое воспитание и содействие творческому развитию личности
Внедрение эстетичного воспитания, культуры, эмоционального восприятия окружающего мира, самосознания и эстетичного вкуса в музыке, кино, архитектуре, быту учеников настойчиво проводят воспитатели, учителя, мастера, администрация колледжа.
Каждый год в колледже организуется конкурс на лучшую учебную группу колледжа, на лучшую секцию в общежитии, на лучшую комнату в общежитии; студенты привлекаются к работе в кружках технического творчества; организуется книжные выставки по вопросам эстетики, искусства, истории, культуры в читальном зале библиотеки колледжа; проводится праздник «День учителя» (день самоуправления, выпуск стенгазет); проводится праздник «День студента». Регулярно проводится анкетирование и беседы со студентами, относительно исследования круга интересов. Для учеников и студентов, которые проживают в общежитии еженедельно проводить лекции на эстетичную тему. Студенты колледжа принимают участие в областных мероприятиях эстетичной направленности, обзоры художественной самодеятельности.
Уже стало традицией подготовка студентами таких праздничных проектов, как: Новогодние праздники (с колядками и щедривками), “День Св. Валентина” «Масляница» (за традициями), “Мисс колледжа 2010” , Юморина колледжа, Праздник профессионального мастерства, отчет-обзор коллективов художественной самодеятельности, обзоры-конкурсы, выставки, посвященные Пасхе, Празднования Дня Победы, “Последний звонок” и другие.
Учитывая, что около 80% контингента учеников и студентов составляют девушки, то основное направление внеклассной занятости это эстетичное воспитание через коллективы художественной самодеятельности. На базе колледжа работает четыре коллектива: народный вокальный ансамбль «Голос юности», народный ансамбль танца «Любавушка», ансамбль бального и современного танца «Ел–ли–та» который имеет почетное звание «Образцовый художественный коллектив». Большую профориентационную работу по популяризации профессий швейной промышленности проводит театр – мод «Еллегия». Во всех этих коллективах занимается около 120 учеников и студентов, а также ученики школ.
Активно проявляют себя клубы за интересами «Берегиня», «Патриот», «Сторонники Мельпомены», «Человек и закон».

4. Формирование здорового образа жизни
Основным вопросом воспитательной работы было формирование здорового образа жизни, которое имеет место практически во всех мероприятиях на протяжении учебного года. С первого урока акцентируется внимание учеников (особенно І курсов) относительно воспитания санитарно-гигиенических норм и привычек, поддержки режима дня. Этот вопрос настойчиво поставил директор на обще кол л еджном сборе, в первую очередь, перед родителями. В повестке дня этот вопрос име т место на каждых родительских собраниях.
Врачи Наркологического диспансера проводят занятия-беседы с о студентами колледжа по разным направлениям, а особенное внимание пре надлежит профилактике СПИДа („Десять причин сказать наркотикам – НЕТ”, борьбе с вредными и венерическими заболеваниями).
Отделение физического воспитания работает постоянно на протяжении года – каждый месяц проводятся оздоровительные мероприятия и соревнования. Начинается год неделей физической культуры и здоровья, по итогам которой проходить комплектование спортивных секций, проводятся выборы ф и зорг о в групп. Когда выбраны органы правления, приводится в порядок спортивная площадка и начинается кубок колледжа по волейболу, настольному теннису, баскетболу, легкой атлетики, и тому подобное. В конце сентября начале октября проводится традиционный «Туристический взлет», общеколледжная спартакиада по разным видам спорта, призеры принимают участие в городском кроссе посвященному дню физкультурника. На протяжении года длится первенство колледжа по шашкам, волейболу, настольному теннису, баскетболу, шахматам, и тому подобное. Также весомые события - участие в «Фестивале спорта», Весенний легкоатлетический кросс посвящен Дню Победы, Соревнования среди юношей «Казацкие развлечения». Сборные команды колледжа ежегодно принимают участие сборных команд колледжа в городских соревнованиях видов спорта среди студентов ВУЗ І-ІІ уровня аккредитации.
Стали хорошей традицией беседы с врачами на такие темы, как: «Утренняя гигиеническая гимнастика в режиме дня», «Личная гигиена девушки», «Влияние курения, алкоголя, наркотиков на организм девушки». Физическое воспитание является неотъемлемой составляющей образования и обеспечивает возможность приобретения каждым человеком необходимых научно-обоснованных знаний о здоровье и средствах его укрепления, о путях и методах противодействия болезням и длительной творческой активности, потому в колледже большое внимания уделяется физическому воспитанию студентов. Кроме спортивного зала занятия проводятся на территории студенческой площадки, где есть спортивный участок с беговыми полосами, прыжковыми ямами для прыжка в высоту и длину, секторами для толкания ядра, метания гранат, гимнастический участок с нестандартным оборудованием. Спортивные залы оборудованы тренажерами. Уроки физического воспитания оснащены необходимым спортивным оборудованием и инвентарем. Работают спортивные секции по волейболу, баскетболу и настольному теннису. Колледж обеспечивает развитие массового спорта как важной составляющей воспитания молодежи.

5. Охрана жизни и здоровья студентов.
Учебный год традиционно начинается с техники безопасности во время учебно-воспитательного процесса, в ходе которого вместе с рабочими ДАИ проводится профилактические разъяснительные работы с родителями и студентами относительно безопасности детей на дорогах города. Вопросы техники безопасности доведены до каждого студента колледжа соответственно с “Положением об организации работы по охране труда участников учебно-воспитательного процесса в учреждениях и заведениях образования” : - во время вводного инструктажа по безопасности жизнедеятельности; - в первичных, внеплановых и целевых инструктажах; - во время встреч, бесед с представителями медицинской, пожарной служб и ДАИ. В колледже разработано и утверждено “Положение о порядке проведения и регистрации инструктажей по безопасности жизнедеятельности ”, в котором основное внимание положено на организацию системы доведения до студентов вопросов здравоохранения, безопасности дорожного движения, реагирования, пожарной, радиационной безопасности при чрезвычайных ситуациях, безопасность быта.
Во время учебного года и учебных каникул проводятся беседы при участии родителей по вопросам техники безопасности на дорогах города в актуальных условиях, где главной целью является предотвращение нарушений правил техники безопасности на дорогах в условиях сезонного периода и распространения ОРЗ. Как результат – в учебном году заведение не имело случаев нарушений ПДР. Постоянно доводиться студентам правила техники безопасности при нахождении в общественных местах, посещении промышленных предприятий, выездах на экскурсии (во время каникул). Администрация колледжа, классные руководители, кураторы и мастера постоянно работают по этим вопросам не только с детьми, но и с их родителями. Педагогические рабочие постоянно контролируют физическое состояние студентов.
Во время воспитательного процесса в колледже – создаются условия для развития и самореализации каждого студента, формирования поколения, способного учиться на протяжении жизни, создаются и развиваются ценности гражданского общества, формируются личности профессионала-патриота и гражданина Украины, подготовленного к жизни и труду в будущем.

 

Главная | Студенческое самоуправление | Профсоюзная организация | Достижения
© Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, 2010